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突破瓶颈深入内涵——提升德育队伍管理实效的策略

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摘要构建"自主教育,自能发展"新格局,推进"全员德育",提升德育管理实效。瓶颈是队伍素养,方向是全员自主性。具体策略是破旧局,完善队伍结构,借鉴优质经验,保障资源配置;活路径,精细管理,多维考核,创设机会,多元激励。

作者孙东耀

机构地区厦门市翔安第一中学

出处《福建基础教育研究》 2018年第10期25-26,共2页

关键词自主性德育队伍管理行动

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2018年第10期

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