摘要
探讨同伴教育对学生的干预效果,为学生的艾滋病健康教育提供新思路、新技巧。检索国内外有关学生艾滋病同伴教育相关文献,分别从同伴教育的定义、干预模式、干预方法进行分析总结。国内外关于学生艾滋病同伴教育研究多,且干预效果良好。针对性的同伴教育可增强青少年学生对艾滋病知识学习的自主性、可行性和实用性,提高学生防治艾滋病意识,培养健康的生活方式,避免受到艾滋病病毒感染与侵害,促进艾滋病防治工作深入开展。
作者
张先庚
林琴
王红艳
付梦雪
李燕
Zhang Xiangeng;Lin Qin;Wang Hongyan(Sichuan Nursing Vocational College,Sichuan 610100 China)
出处
《护理研究》
北大核心
2018年第20期3168-3170,共3页
Chinese Nursing Research
基金
四川省2017年省级财政补助重大疾病防治项目
编号:川卫办发[2017]70号
