摘要
翻转课堂作为改革教学方法的工具,也适用于专业外语课程改革实践。在传统的专业外语授课模式下,教学内容枯燥,学生学习兴趣低。引入翻转课堂授课模式后,根据翻转课堂的教学优势,结合学生对课后视频的学习,不仅可以改变原有的课堂模式,更有助于培养学生的个性化学习,提升学生的学习兴趣。但翻转课堂不等于视频教学,教师在运用翻转课堂教学模式过程中,也要注重教学目标及教学设计环节,以使课堂内容更饱满、生动。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2018年第8期34-35,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年度黑龙江省教育科学"十二五"规划备案课题省青年专题项目"经管类专业本科生专业外语教学模式研究"(GJD2015030)
