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职业能力导向下的高职药理学教学分析

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摘要药理学是高职医学教育课程体系中的主干课程之一。多年来药理学教学存在一定程度的“重理论、轻应用”现象。根据高职专业人才的培养目标，在教学中侧重培养学生药理知识的应用能力显得十分迫切和必要。本文依据技能培养的特点及临床工作岗位的实际需要，结合近年来对高职药理学教学内容和授课方式的优化，提出教学改进方法，帮助学生树立“药疗”的理念，为培养现代临床实际需要的实用型人才打下更坚实的基础。

作者孙芬

机构地区湖北中医药高等专科学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期58-59,共2页

关键词药理学教学高职职业能力导向

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第18期

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