摘要
随着收入和生活水平的不断提高,人们对健身越来越重视,跆拳道因其特殊的内涵和运动形式受到了广泛欢迎。跆拳道除了可以强身健体、防身自卫之外,还包含了丰富的运动和人文精神,对陶冶性情和身心发展有重要作用。因此,学校将跆拳道引入课堂既顺应了当前的运动形势,也满足了学生的运动需求。当前,跆拳道教学发展还处于初始阶段,教学过程中存在一些问题,教学质量有待提高。因此,研究和探讨提高跆拳道教学质量的策略,对跆拳道教学健康发展有重要的指导意义。
出处
《运动》
2017年第4期100-100,56,共2页
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