摘要
"Windows 7基础与应用"是中职计算机专业当中的重要课程,在提高中职学生计算机应用技能等方面发挥着重要作用。然而,由于长期以来受传统教学模式的影响,该门课程的教学效果并不理想,学生的计算机知识薄弱,操作实践技能欠缺。基于此,将一体化教学方法引入到"Windows 7基础与应用"的教学当中,从教学任务、教学设计、教学考核三方面对该课程的一体化教学改革方法进行探讨。
出处
《西部素质教育》
2016年第15期91-91,共1页
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