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浅析“问题”教学法的应用

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摘要随着高中新课程改革的逐步实施,学生在教学中的主体地位得到了充分的体现。教师已不再是课堂教学的主角,而是全体学生。这就给我们所有授课教师提出了一个新的挑战。如何在新的教学环境下,利用好有效的课堂45分钟,开展教学,使得学生既快又好地学会新知识。

作者唐慧颖

机构地区吉林省梨树县梨树镇城东中心校

出处《才智》 2014年第35期152-152,共1页 Ability and Wisdom

关键词问题教学法问题的解决

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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才智

2014年第35期

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