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高职院校物流管理专业现代学徒制教学研究

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摘要本文论述高职院校物流管理专业现代学徒制实施的制约因素和目标,提出构建工学结合人才培养模式下的立体交互式课程体系、加强动手能力培养坚持实岗育人、充分结合培养目标改革培养机制和模式、突出学生的职业能力培养探索新的评价机制等措施,促进物流管理专业现代学徒制教学,进一步提高教学质量,向社会输送更加实用、更加优秀的人才.

作者吕雪

机构地区广西城市职业学院

出处《广西教育》 2018年第35期57-58,共2页

基金 2016年度广西职业教育教学改革立项重点项目“物流管理专业中高职一体化培养模式研究”(GXGZJG2016A021)

关键词高职院校物流管理专业现代学徒制教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第35期

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