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以成长与沟通为导向的高校辅导员绩效考核研究
Research on Performance Assessment of College Counselors Oriented by Growth and Communication
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摘要
以现阶段高校辅导员绩效考核存在问题作为出发点,深入研究了平衡计分卡在高校辅导员绩效考评中的应用,并从工作业绩、工作能力、保障和职业发展四个维度,构建以成长与沟通为导向的高校辅导员绩效考核体系,旨在为改善高校辅导员绩效考核提供有益的借鉴。
作者
刘莹
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第9期53-55,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
辽宁省教育学会课题
课题编号:LZYZ XZC1616
关键词
成长与沟通
高校辅导员
绩效考核
平衡计分卡
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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