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浅议新高考背景下的课堂教学观念

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摘要伴随着新高考改革的逐渐深入,学生们仅仅掌握书本上的知识是不够的,更重要的是要将学习到的知识内化为自己的思维和思考方式,不断构筑培育自己的各学科的核心素养,成长为全方位发展的高素质人才。伴随着现代社会互联网技术及各类高科技的技术飞速发展,很多新兴的教育观念和教学工具已经涌现,本文试探究新高考改革背景下老师如何顺应时代的变化,优化课堂的教学模式,进行教学思想和教学观念的反思,使其更好地发展。

作者魏建用

机构地区福建省厦门市国祺中学

出处《学苑教育》 2018年第18期9-9,共1页

关键词新高考课堂教学教育观念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2018年第18期

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