云学习时代中美高教在线教育教学比较研究被引量：3

A Comparative Study on Online Higher Education Programs Between China and USA in the Era of Cloud Learning

导出

摘要通过比较中美相关调查数据,文章提出云学习时代中美高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目不仅具有开放优质教育资源、缓解高等教育供给不足、满足终生学习的社会需求等社会效应,而且给那些提供在线教育教学学历(学位)项目的高校和企业带来了颇丰的经济效益。在中国网络教育企业强势发展的云学习时代,中国高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目也迎来了新的发展契机,具有广阔的发展空间。中国高校可以通过五种途径,大力开发优质在线教育教学学历(学位)项目,再创社会效应和经济效益双赢的辉煌局面。

作者陈玢彭石玉

机构地区武汉工程大学外语学院

出处《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第8期96-103,共8页 Education Research Monthly

基金湖北省高等学校省级教学研究项目"云学习时代大学英语‘课内+课外’教学改革理念下学生英语自主学习能力培养模式研究"(项目编号:2016300)

关键词云学习时代高教在线教育教学项目社会效应经济效益发展空间发展途径

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王佩玉.从抓住机遇到保持理性——2002-2014年美国在线高等教育发展历程的数据分析与趋势思考[J].现代教育技术,2015,25(6):25-30. 被引量：4
2吴峰,王辞晓.五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较[J].现代远程教育研究,2016,28(1):78-84. 被引量：31
3梁林梅,夏颖越.美国高校在线教育:现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟十二年调查报告的分析[J].开放教育研究,2016,22(1):27-36. 被引量：55

二级参考文献33

1张满才,丁新.在线教育:从机遇增长,到融入主流、稳步发展——美国在线高等教育系列调查评估对我国网络教育发展的启示[J].开放教育研究,2006,12(2):10-17. 被引量：19
2Allen I E, Seaman. Grade change:Tracking online education in the United States, 2014[OL] <http://www.onlineleamingsurvey.com.>.
3Allen I E, Seaman J. Grade level:Tracking online education in the United States, 2015[OL].<http://www.onlinelearningsurvey.com.>.
4Office of international information programs. Okinawa charter on global information society, 2000[OL]. <http://www.mofa.go.jp.>.
5Roblyer M D, Doefing A H. Integrating educational technology into teaching (6th Edition)[M]. Boston:AUyn & Bacon, 2012.
6U S department of education. Transforming American education learning powered by technology[OL]. <http://tech.ed.gov/netp/.>.
7Spector M, Merrill D, Merrienbore J V, et al. Handbook of research on education communication and technology (3rd Edition)[M]. New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates, 2008.
8联合国教科文组织21世纪教育委员会.教育:财富蕴藏其中,2007[0L].<http://www.un.org/chinese/esa/education/lifelonglearning/.>.
9[美]理查德·斯旺森,埃尔伍德·霍尔顿(2008).人力资源开发[M].北京:清华大学出版社:65.
10Mergener, M. A.(1978). The Motivational Orientations of Pharmacists Toward Continuing Education[M]. Madison: University of Wisconsin Press.