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用碘量法探究维生素C含量的活动设计 被引量:3

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摘要 本文介绍了将碘量法应用于"食物中的营养物质——维生素C含量的探究"一节的探究活动,为学生学习该节内容提供探究活动的参考设计方案。
出处 《生物学教学》 北大核心 2018年第7期55-56,共2页 Biology Teaching
基金 新疆师范大学“十三五”校级重点生物学科资助,No.17SDKD0201
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