摘要
相对城市地区来讲,农村学校在办学条件、师资队伍、学生素质、文化传统等方面都处于劣势,要想快速地提升教育教学质量,就必须走＂科研兴校＂的路子。而＂劣势＂与＂科研＂之间,又恰是矛盾体。＂如何解决这个矛盾,真正使教科研成为学校发展的核心动力？＂作为一名农村中学——临沂义堂中学的校长,我时刻思考着这个问题。总结十余年来的经验,学校提出了十八字教科研管理策略：大视野,小角度;有引领,有抓手;重结果,重评价。
出处
《中国民族博览》
2018年第3期74-75,共2页
China National Exhibition
