期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从化学实验创新谈培养师生的科学精神
被引量：
6
Talking about cultivating teachers’ and students’ scientific spirit via chemistry experiment innovation
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为培养师生的科学精神，注重在化学教学中开展实验创新活动。结合10个实验创新案例，围绕实验方法、实验原理、实验装置和实验过程等方面进行实验改进与设计，从而提高实验创新的效益、发展教师实施素质教育的能力，同时促进学生敢于质疑、勇于探究并不断完善其理性思维。
作者
李德前
魏海
李伟
马逸群
机构地区
徐州市西苑中学
徐州市初中化学李德前工作室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第4期65-68,77,共5页
Education In Chemistry
关键词
化学实验
创新案例
科学精神
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
40
参考文献
10
共引文献
186
同被引文献
9
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
10
1
刘庆昌.
人文底蕴与科学精神——基于《中国学生发展核心素养》的思考[J]
.教育发展研究,2017,37(4):35-41.
被引量：75
2
冯志进.
关于初中化学实验改进的思考[J]
.实验教学与仪器,2017,34(7):55-56.
被引量：3
3
李德前.
例谈初中化学实验创新的思维方法[J]
.化学教学,2013(3):65-68.
被引量：58
4
李德前.
化学实验教学中培养学生的质疑能力[J]
.化学教学,2012(2):54-56.
被引量：6
5
马逸群,魏海.
“探究微粒运动实验”系列设计[J]
.化学教学,2014(8):58-60.
被引量：14
6
张玲.
导电性测试实验改进[J]
.教学仪器与实验,2008,24(5):24-24.
被引量：3
7
朱红杰,秦光献.
铁钉锈蚀条件的探究实验改进[J]
.中国现代教育装备,2016(12):47-49.
被引量：3
8
王程杰.
关注氯离子效应在中学化学实验中的应用[J]
.化学教学,2015,0(11):53-58.
被引量：33
9
马逸群,朱红杰.
妙用创新技法 引领学生改进化学实验——以“检验蜡烛燃烧的产物”实验为例[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2017,0(1):92-95.
被引量：2
10
李德前,朱晓伟.
例谈初中化学定性实验的定量化设计[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2015(7):118-120.
被引量：8
二级参考文献
40
1
赵红,李德前.
气体爆炸实验器的制作和使用[J]
.中国教育技术装备,2005(1):23-23.
被引量：5
2
李德前.
空气中氧气含量的测定实验不应忽视的一个因素[J]
.教学仪器与实验（中学版）,2005,21(1):40-40.
被引量：7
3
宁莉娜.
论古希腊逻辑方法对生活世界的回应[J]
.哲学动态,2005(10):41-45.
被引量：2
4
邢入德.
铝与水反应实验的设计[J]
.化学教学,2005(11):7-8.
被引量：4
5
李德前,赵红.
指导学生改进化学实验装置[J]
.化学教学,2006(5):1-3.
被引量：9
6
方婷,贾钦相.
铁钉生锈实验新设计[J]
.化学教学,2007(11):12-13.
被引量：4
7
李德前.
由烛火熄灭“异常”引发的思考——兼与何灿华老师商榷[J]
.基础教育课程,2008(7):34-35.
被引量：7
8
王海燕,刘波.
氯化钴溶液变色实验的定量控制及相关趣味实验介绍[J]
.化学教学,2008(10):5-7.
被引量：5
9
朱晓伟.
吸热、放热实验的创新设计[J]
.教学仪器与实验,2008,24(11):20-20.
被引量：2
10
王程杰,李桂林.
铝片长毛实验中几个问题的解惑[J]
.化学教学,2009(4):5-7.
被引量：6
共引文献
186
1
薛莉.
高中英语教学与发展学生核心素养之思考[J]
.中学生英语,2020,0(8):100-100.
2
戴婧.
核心素养框架下科学精神的分析和培养[J]
.教育观察,2020(43):73-75.
被引量：2
3
郑雅兰.
铝的活泼性实验创新设计[J]
.化学教学,2020,0(2):61-63.
4
目木.
香港对中药酒成分测试的比较试验[J]
.福建质量信息,2000(2):22-22.
5
张奎.
经济结构调整与能源工业发展[J]
.能源基地建设,2000(3):7-9.
6
时颖,李德前.
享受化学实验 激发创新思维[J]
.中国现代教育装备,2012(20):51-54.
被引量：1
7
刘海红,肖湘,刘毅敏,赵先英.
创新型医学化学实验教学改革探索[J]
.国际检验医学杂志,2012,33(17):2173-2174.
被引量：1
8
杜玉芬,李德前.
“探究微粒基本性质”的三个连续实验设计[J]
.教学仪器与实验,2013,29(9):25-27.
被引量：2
9
刘厚安,李德前.
“红磷燃烧前后质量的测定”实验改进及延伸[J]
.中国现代教育装备,2014(8):47-47.
被引量：2
10
曾德琨,王秋亮.
手持气体爆鸣实验设计三例[J]
.化学教学,2018(12):73-74.
同被引文献
9
1
李德前.
例谈初中化学实验创新的思维方法[J]
.化学教学,2013(3):65-68.
被引量：58
2
王建芬,齐俊林.
激光笔照射引发铁与硫反应的实验设计[J]
.化学教学,2016,0(7):54-56.
被引量：5
3
陈进前.
核心素养导向下的化学教学[J]
.中学化学教学参考,2017,0(1):1-4.
被引量：41
4
李中原,董婉莹,柳丹.
用蛋白质钠盐溶液代替蔗糖溶液对渗透装置进行改良[J]
.中学生物教学,2018(1):79-80.
被引量：1
5
王蕾.
智能手机拍摄功能在物理课堂教学中的应用[J]
.物理教师,2018,39(4):69-71.
被引量：13
6
杨绵艳.
硫在空气和氧气中燃烧实验的新探究[J]
.化学教育（中英文）,2018,39(13):59-60.
被引量：4
7
李德前,魏海,张羿.
用铁丝绒做“Fe与CuSO_4溶液反应”的实验[J]
.化学教学,2018(11):78-80.
被引量：5
8
许丽丹,吴孝位.
蜡烛及其燃烧探究实验的改进[J]
.实验教学与仪器,2019,36(7):55-56.
被引量：11
9
徐作培,李德前,周珊珊.
直角试管改进装置用于几个化学实验的尝试[J]
.化学教学,2023(2):65-68.
被引量：2
引证文献
6
1
周广,李德前.
一套有关物质燃烧的实验装置[J]
.化学教与学,2019(5):96-97.
2
王有明,许有发,梁雨虹.
巧制仪器测量溶液的导电性[J]
.中国现代教育装备,2019(6):43-43.
3
李娟,凌一洲,李德前.
利用延时摄影技术观察铜铁置换反应[J]
.化学教学,2019,0(10):67-69.
被引量：9
4
吴章琴.
化学实验教学中提高初中学生的探究能力[J]
.数理化解题研究,2023(20):98-100.
5
李志勇,李德前.
利用直角试管改进化学实验四例[J]
.中国现代教育装备,2023(14):31-33.
6
袁志林.
基于学科核心素养的高中化学实验教学策略[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2019,0(9):1-1.
二级引证文献
9
1
张克强,闫春更.
信息技术对化学核心素养培育的价值凝练与问题简析[J]
.中学化学教学参考,2023(5):68-71.
2
朱彦博,余小燕,凌一洲,任红艳.
摄影与视频定量分析在化学实验中的应用案例[J]
.化学教学,2021(10):78-81.
3
何盼,占小红.
技术赋能的中学化学探究性实验教学微创新[J]
.化学教学,2022(12):65-71.
被引量：3
4
李苏霖,龚正元.
运用延时摄影技术探究碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应[J]
.化学教学,2023(1):74-77.
被引量：2
5
徐婉,陈梦麟,凌一洲.
基于智能手机的自制浊度仪及其应用[J]
.化学教育（中英文）,2023,44(7):101-104.
被引量：2
6
杨弢,朱志江.
高中化学实验教学的目标任务和方法路径[J]
.化学教学,2024(1):33-36.
被引量：4
7
张昇,要佳婕,孟祥林,马菲,张琳.
基于延时摄影技术的初中化学微项目学习设计——以“重现结晶之美”为例[J]
.化学教与学,2024(8):48-51.
8
蓝丽微,曾茹芸,姚碧霞,杨妙霞,张燕辉.
微距摄影技术下钠的性质实验教学研究[J]
.化学教育（中英文）,2024,45(21):95-101.
9
朱金凤,彭绍玲,杨奇,赵泽静,何刚.
运用延时摄影技术观察水分在植物体内的运输[J]
.中学生物教学,2025(2):68-70.
1
翟明.
浅谈培养学生勇于探究学习品质的策略[J]
.小学教学参考（综合版）,2018,0(3):39-39.
被引量：1
2
刘中华,焦基鹏.
“一带一路”背景下非遗IP创新案例探析[J]
.创意设计源,2018(1):68-73.
被引量：18
3
陈向明.
高中化学实验题命题和解法研究[J]
.考试周刊,2017,0(95):147-147.
4
易娟,王伟.
基于文化自信的中国传统文化的阅读推广创新机制[J]
.职业,2018,0(9):125-126.
被引量：4
5
周帆,袁燕华,陈岳庆.
核心素养视域下的初中英语翻转课堂模式构建[J]
.文教资料,2018(2):221-222.
被引量：2
6
何海丽.
信息社会中新型师生关系的构建——基于吾师和真理关系之辩[J]
.科教导刊,2018(4):66-68.
7
傅海伦,刘冬,闫星华,苏晓虎.
质疑数学课堂导入的几种有效策略[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2018,0(3).
8
杜洁.
《裂缝》的后现代主义特征[J]
.北方文学（中）,2018,0(3):94-95.
9
李颖.
中职英语课堂中学生质疑能力的培养[J]
.校园英语,2018,0(2):42-42.
10
陈琳烨.
对小学数学自主探究学习的几点想法[J]
.数学大世界（下旬）,2018,0(2):94-94.
化学教学
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
