摘要
以思维导图在高中生数学创新思维培养方面的应用为例,从创新思维的三个重要基础入手,分别阐述了思维导图在激发学生自主研究的动机、培养学生发散性的思维方式以及帮助学生形成综合性的知识结构方面发挥的重要作用,从而阐明了思维导图在培养学生创新思维方面的有效性,以期为在实际教学过程中应用思维导图培养学生的创新思维的合理性提供一定的依据.
Taking the cultivate of mathematical innovation thinking of high school student as the example and starting with the three important basements of innovation thinking,we expound the importance of mind map in cultivating student’s motivation of independent survey,divergent thinking and helping form the comprehensive knowledge structure. And then,we explain the effective of using mind map to cultivate high school student’s mathematical innovation thinking,in order to provide a certain basis of using mind map in the actual teaching process.
出处
《宁夏师范学院学报》
2018年第1期82-87,共6页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏高等学校科学研究项目(NQY2017172)
关键词
思维导图
创新思维
数学教学
Mind map
Innovation thinking
Mathematical education
