摘要
数据结构是电类专业一门专业选修课程,由于课程具有知识点分散、先行课为C语言程序设计等特点,实际教学效果并不理想。本文主要分析目前电类专业数据结构课程教学现状及其存在的教学问题,从培养学生的兴趣和掌握编程思想出发,为提高学生的编程能力和解决实际问题的能力,在教学过程中对教学方法进行一定程度地研究和探索,提出一些可操作的建议。
出处
《信息记录材料》
2018年第1期116-118,共3页
Information Recording Materials
基金
校级教学研究项目JX-201627:基于"口袋实验室"的单片机实践教学改革探讨
