摘要
针对林业院校现有的非测绘专业测量学教学模式,从教学内容、教学方法、实践教学、教学条件、师资队伍等方面阐述了我校非测绘专业测量学的教学改革建设。改革内容体系既符合高等教育教学规律,又能较好地处理了课程中传统测量技术与现代测绘技术和不同学科内容差别之间的关系,以学科专业需要为导向,在有限的课时内保证学生学有所获,满足我校不同学科专业发展的需要。
基金
西南林业大学教育改革项目:"基于DACUM方法林业院校非测绘类专业<测量学>课程教学改革研究与实践"(yb201533)
西南林业大学土木工程学院教育改革项目
