摘要
园本课程是幼儿园课程的重要组成部分，开发园本课程业已成为幼儿园的重要任务之一。本文就当前园本课程开发中存在的一些问题，如：对园本课程含义认识模糊、园本课程资源结构单一、教师的园本研究与创新能力不足、课程零散且未形成有机整体等，提出了一些相应的解决策略，强调要注重理论学习，把握园本课程的本质内涵、以幼儿园为中心，寻求多方合作与支持、加强幼儿教师的职前培养与在职培训、注重科学开发，构建完备的园本课程体系。
出处
《新课程研究（上旬）》
2017年第10期88-89,共2页
New Curriculum Research
