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中小学人工智能课程定位分析 被引量:21

Analysis of Artificial Intelligence Curriculum Orientation in Primary and Secondary Schools
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摘要 从人工智能的定义出发,指出人工智能科学与人工智能技术的区别,分析人工智能技术与信息技术的关系,并以此为依据讨论中小学人工智能课程的定位、课程标准的制订以及课程内容的设置。 Starting from the definition of artificial intelligence, and points out that the differences between the artificial intelligence science and artifcial intelligence technology, analysis of the relationship between artifcial intelligence technology and information technology, and on the basis of the discussion of artifcial intelligence curriculum positioning, curriculum standards, curriculum setting.
作者 艾伦 Ai Lun(Collaborative & Innovative Center for Educational Technology, Wuhan, 430079, China;Capital Normal University, Beijing, 100048, China)
出处 《中国现代教育装备》 2017年第20期1-5,共5页 China Modern Educational Equipment
关键词 人工智能科学 人工智能技术 信息技术 课程设置 课程标准 artifcial intelligence science artifcial intelligence technology information technology curriculum setting curriculum standards
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