摘要
针对2016年高考理综全国卷（Ⅰ）实验题22和23题河北省考生的作答情况,给出了正解,分析了考生出现的典型错误.考生出现的典型错误有：不理解物理公式的含义;不能灵活运用理论知识解决问题;不理解题意和实验原理;不能正确使用常用的实验仪器;数学计算错误;物理语言概括表述有误等.针对考生的错解情况,提出改革物理实验教学的建议.
出处
《物理通报》
2017年第11期108-112,共5页
Physics Bulletin
基金
河北省研究生示范课程建设项目——“基础物理专题研究”
河北师范大学研究生创新项目“初高中物理教学衔接中存在的问题研究”研究成果之一
