期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

方言对英语语音学习的影响及对策——以广西方言为例

下载PDF

导出

摘要本文以广西方言为例,针对方言影响下英汉语音发音混淆,舌齿音和发音不准,前后鼻音、尾韵问题等英语语音学习问题,分析原因,并从学校大力营造语音练习大环境、学生自觉拓展语言练习渠道等方面提出对策。

作者陈超惠黄捷潘莹潘秀玲

机构地区桂林旅游学院外国语学院

出处《广西教育》 2017年第23期148-149,共2页

基金广西高校大学生“2016年度”创新创业计划项目“方言对英语语音的影响——以广西方言为例”(201611837005)

关键词方言英语教学语音学习影响对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1彭庆华.应用语言学研究中“语言能力”的新解释及其多元性[J].山东外语教学,2010(3):9-13. 被引量：12
2李晓娜.粤方言背景学习者英语语音习得及学习对策——以广西粤方言区为例[J].经济与社会发展,2009,7(2):191-195. 被引量：4

二级参考文献16

1杨慧琴.背诵与英语课堂教学——谈英语教学中语言能力的培养[J].山东外语教学,2005,26(6):53-55. 被引量：9
2戴曼纯.语言学研究中“语言能力”的界定问题[J].语言教学与研究,1997(2):94-105. 被引量：49
3俞理明,袁平华.应用语言学还是教育语言学?——对二语习得研究学科属性的思考[J].现代外语,2004,27(3):282-293. 被引量：52
4Canale,M & M.Swain.Theoretical bases of communicative approaches to language teaching and testing[J].Applied Linguistics,1980,(1):1-47.
5Chomsky,N.Aspects of the Theory of Syntax[M].Cambridge,Massachusetts:MIT Press,1965.
6Cook,V.Second Language Leaming and Language Teaching[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.
7Corder,S.P著,上海外国语学院外国语言文学研究所译.应用语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,1982.
8Hall,J.K.,Cheng,A.& T.M.Carlson.Reeoneeptualizing multicompetence as a theory of language knowledge[J].Applied Linguistics,2006,(2):220-240.
9Hymes,D.On communicative competence[A].In Pride,J.B.& J.Holmes (eds).Sociolinguistics[C].Harmondsworth:Penguin,1972.83.
10Kramsch,C.From communicative competence to symbolic competence[J].The Modern Language Journal,2006,(90):249-252.

共引文献14

1甄寒.四川方言对英语语音学习的负迁移及对策[J].中国科教创新导刊,2009(26):63-64. 被引量：10
2魏晖.国民语言能力建设刍议[J].语言科学,2014,13(1):1-9. 被引量：23
3陆薇.广西中职学生英语口语学习中方言负迁移现象及对策——以广西华侨学校为例[J].广西教育,2015,0(18):92-93. 被引量：1
4黄玉雪,张善富.方言对大学英语口语能力培养的制约——以湖北省为例[J].重庆第二师范学院学报,2015,28(4):150-153. 被引量：2
5张丽霞.应用语言学中“语言能力”的多元性探究[J].湖南城市学院学报（自然科学版）,2016,25(1):337-338. 被引量：2
6张清华.应用语言学中语言能力的多元性分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):18-18. 被引量：1
7郭金文.“BICS和CALP”与“语言能力和交际能力”两组概念比较研究及启示[J].英语教师,2020,20(4):8-13.
8苏恩.动态系统视域下双言者二语口语输出的跟踪研究[J].泉州师范学院学报,2020,38(1):48-54.
9李欣,刘睿.“语言能力”新解释及多元性在应用语言学中的构建[J].黑河学院学报,2020,11(9):117-119.
10张结根.基于语用理性的语言能力概念构拟[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2024,24(5):95-103.

1吴瑞玲.谈英语发音与听说读写[J].山西财经大学学报,1996,19(S1).
2谭静.外国学生学习汉语普通话声调和声母方面容易出现的问题[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(11):122-123. 被引量：5
3高秀云.改变英语教学中的薄弱环节,不断提升英语教学质量[J].新课程（教育学术）,2007,0(S1):68-70.
4黎敏.从功能翻译理论视角探讨广西企业简介翻译失误及对策[J].广西教育,2017,0(15):148-150. 被引量：1
5徐红梅,李冬香.湘语古入声的今读[J].龙岩学院学报,2017,35(3):29-34.
6刘佳玲.英汉间接语言现象语用对比的渗透[J].都市家教（上半月）,2017,0(5):98-99.
7王皓月,王杨杨.从清末侦探小说翻译看多元系统理论的局限性[J].校园英语,2017,0(22):224-224.
8赵彦春,吴浩浩.从认知诗学视角考察文学性的翻译[J].外语研究,2017,34(3):65-71. 被引量：17

广西教育

2017年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部