期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高瞻课程与华德福学前课程之比较研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章选取国外学前教育课程模式中的高瞻课程与华德福学前课程进行对比，介绍了两者在理论基础、目标、内容和方法上的特色，分析了两者的异同点，从中归纳值得借鉴之处，旨在更好地促进我国学前教育课程模式的构建与完善。

作者杨蕊绮曹能秀

机构地区云南师范大学教育科学与管理学院

出处《教育导刊（下半月）》 2017年第7期92-94,共3页 Journal of Educational Development

关键词高瞻课程华德福学前课程课程比较研究

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1宇文紫琪.高瞻课程与瑞吉欧课程的比较分析[J].新课程研究,2021(7):131-134. 被引量：1

二级引证文献1

1顾颖欢.高瞻课程理念下幼儿园足球游戏的实施路径探索[J].求知导刊,2022(19):119-121. 被引量：1

1孙洋洋,姚伟.国外学前教育第三方评估机构的特点分析[J].早期教育（幼教·教育科研）,2017(6):24-28. 被引量：4
2王娜.撒拉族学前教育发展的困境及对策研究[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,2017,39(3):21-25.

教育导刊（下半月）

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部