城郊地区语文有效教学策略研究

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摘要城郊学校所处地理位置的特殊性，决定了学生要比其他学校的学生具有更大的差异性。他们的家庭背景、生活环境、教养程度、学习经历、知识基础和学习能力等各个方面均存在着较大的差异，学生在整体上呈现出多元化、不均衡的特点。本文重点分析了县城郊区初中语文教学存在的一些问题，

作者冯煜进

机构地区广西区博白县博白镇绿珠初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2017年第7期92-93,共2页

关键词初中语文有效教学策略城郊地区城郊学校地理位置家庭背景生活环境学习经历

语文天地（初中版）

2017年第7期

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