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不同运动项目心理不应期效应特征研究

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摘要 该文通过人机操作的实验方式,探究以技能主导类对抗性项目为专项的学生与体能主导类速度性和快速力量性项目为专项的学生,其双重任务的操作水平。通过分析不同专项的学生心理不应期效应的特征,期望为专项教学训练与选材给予理论支持。
作者 李娜 王岩君
出处 《当代体育科技》 2017年第16期247-247,249,共2页 Contemporary Sports Technology
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