摘要
BIM素质通选课的开设不同于传统的必修课程的开设,它的课程体系有其自身特点。高校要根据当今社会的建筑行业对BIM人才的需求情况,分析BIM素质通选课在高校的选修情况,并对选课人数、选课专业、选课院系进行综合分析,对高校建筑工程类本科的人才培养模式、教学方法进行探讨,培养BIM人才,使BIM教学工作在高校真正落地。
出处
《大学教育》
2017年第6期136-138,共3页
University Education
基金
2016年8月获批的吉林省教育科学规划重点课题(ZD16047)的阶段性成果
课题名称:BIM在高校建筑类专业中多专业协同设计理论与实践创新研究
