小学数学多媒体课件设计研究

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摘要随着计算机信息技术的发展，多媒体设备辅助教学成为常态，多媒体课件设计成为每位教师必须掌握的技能。学科不同，多媒体课件也应有所不同，数学作为一门规律性的抽象学科，具有自身特点，数学教师应当不断探索多媒体课件的设计策略，提高其服务课堂教学的作用。基于此，主要就小学数学多媒体课件设计要点进行研究。

作者陈德祥

机构地区重庆市云阳县龙角镇龙角小学

出处《新课程》 2017年第4期125-125,共1页

关键词小学数学多媒体课件设计要点

参考文献3

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