摘要
提高普惠性民办幼儿园教育质量,对促进我国学前教育公平、保障更多适龄幼儿接受优质学前教育的机会和权利具有重大意义。构建普惠性民办幼儿园教育质量保障机制主要存在幼儿园教育质量观偏离、幼儿园内部教育质量保障机制不健全、幼儿园外部教育质量保障支持系统乏力等现实困境。因此,构建普惠性民办幼儿园教育质量保障机制,应坚持以幼儿发展为本、内外结合、全面质量观为价值取向。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第2期24-29,共6页
Education Review
基金
2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"普惠性民办幼儿园教育质量管理机制研究"(批准号16YJC880077)
2015年度湖南省哲学社会科学基金一般资助项目"普惠性民办幼儿园教育质量内部保障体系构建研究"(批准号15YBA031)的阶段性研究成果
