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当前初高中物理教学衔接的困难及应对策略探讨
被引量：
3
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摘要
针对当前初高中物理衔接存在的困难,从教学实际出发,提出了在数学知识、思维方式、学习方式三个方面的应对策略.
作者
范青林
机构地区
山东省莱山第一中学
出处
《中学物理》
2017年第1期9-11,共3页
关键词
初高中物理
衔接
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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