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胸心外科临床实习教学体会

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摘要临床实习是帮助医学生完成角色转变,树立职业精神的重要阶段。胸心外科专业较为复杂,在较短时间内完成教学大纲的要求成为临床教学难点。本文探索以临床实习生为中心,转变教学模式,着力培养其职业精神、临床思维和沟通能力,同时夯实专科基本理论和基本技能,为其成长为合格的医生打下坚实基础。

作者薛群

机构地区南通大学附属医院心胸外科

出处《交通医学》 2016年第6期685-686,F0003,共3页 Medical Journal of Communications

关键词胸心外科临床教学职业精神实习生医患沟通

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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