数学学科核心素养探析:内涵、价值及培养路径被引量：31

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摘要数学学科核心素养是学生在数学学习的过程中所形成的有利于自身和社会可持续发展的特定综合运用能力,其主要由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个要素构成。数学学科核心素养体系的建立对国家教育改革、数学学科教育、教师和学生的发展具有重要的价值。培养学生的数学学科核心素养可以从教师素质的提升、课前的教学设计、课堂中的教学过程和课后的教学评价四方面展开。

作者张彩艳

机构地区鲁东大学教育科学学院

出处《教育导刊（上半月）》 2017年第1期60-64,共5页 Journal of Educational Development

关键词数学学科核心素养内涵教育价值培养路径

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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