摘要
目的探讨糖尿病护理管理中全程健康教育模式的作用。方法选择内分泌科2015年1—12月收治的160例糖尿病患者,对其临床资料进行回顾性分析,根据接受的护理模式分为对照组和观察组,两组均接受糖尿病护理管理,观察组同时接受全程健康教育,比较分析两组护理效果。结果护理后,观察组护理满意度、自我管理率、知识掌握率及血糖控制率等临床观察指标均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式,有助于患者护理满意度、自我管理率、知识掌握率及血糖控制率的提高,因而临床应用价值较高。
出处
《医疗装备》
2016年第24期180-181,共2页
Medical Equipment
