《植物学》课程教学改革初探被引量：2

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摘要针对《植物学》课程教学过程中存在的问题,提出了具体教学改革措施,即充分利用校园植物进行教学、利用教学模型加强学生对植物微观形态的理解、运用多媒体技术提高课堂教学效果、加强学生的主观能动性学习、丰富教学方法提高学生的学习积极性、加强《植物学》课程教学平台建设,最终达到提高学生学习兴趣、改善教学效果的目的。

作者张建刘志雄周存宇黄芬肖蔡小东

机构地区长江大学园艺园林学院

出处《长江大学学报（自科版）（下旬）》 2016年第9期75-77,共3页 Journal of Yangtze University

基金长江大学2011年校级教学研究项目(JY2011035)

关键词高等学校《植物学》教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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长江大学学报（自科版）（下旬）

2016年第9期

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