摘要
耳鼻咽喉科学作为一门临床二级学科,在高等医学院校医学生教学方面存在诸多特点：（1）课程内容多而教学课时相对较少;（2）耳、鼻、咽、喉、气管、食管等各部位均是狭窄的腔洞结构,解剖精细、结构复杂,初学者很难直接观察,教学难度大;
出处
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
北大核心
2016年第17期1404-1405,1408,共3页
Journal of Clinical Otorhinolaryngology Head And Neck Surgery
基金
国家自然科学基金地区基金资助(No:81460095)
新疆医科大学教育改革第Ⅷ期资助项目(No:YG2015058)
关键词
耳鼻咽喉科
教学
标准化体系
otorhinolaryngology
experimental teaching
standard
