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运动教育模式与传统体育教学模式的教学目标比较
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摘要
教学目标是教学活动的出发点,对教学活动具有指导性意义。本文通过对运动教育模式和传统的体育教学模式目标特点的分析和二者异同的比较,以期为我国体育教学目标更加合理、科学地确定与设置提供借鉴。
作者
康毓
高嵘
机构地区
北京师范大学体育与运动学院
出处
《运动》
2016年第5期70-71,共2页
Sport
关键词
教学目标
运动教育模式
传统体育教学模式
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
引文网络
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