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基于建构的艺术造型教学探索——同济大学建筑专业“砖雕·木雕”课程实践被引量：4

Exploration of Art Modeling Training Based on Constructivism:“Brick & Wood Carving” Course of Architecture in Tongji University

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摘要反思建筑专业传统造型教学模式的不足,基于建构主义学习理论,尝试对造型教学进行改革:选择砖木雕为教学内容,建立一个与地方特色、历史文化和传统工艺紧密关联的创作情境;通过田野调查、制作参展、多元师资的引入,提升学生在情境中的互动。以同济大学的"砖雕·木雕"课程实践为例,简述探索实施过程,以求进一步提升学生创造能力。

作者王珂

机构地区同济大学建筑与城市规划学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2016年第5期94-96,共3页

基金国家自然科学基金项目(51208360)阶段性研究成果

关键词建筑教育造型训练砖雕木雕教学

分类号 J30-4 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]

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装饰

2016年第5期

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