期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学作业的合理设计

下载PDF

导出

摘要教师应根据学生的实际情况和教学内容,设计合理、有趣及贴近学生实际的作业,使学生学习数学的兴趣得到增强,从而提高学生的数学应用能力。

作者张艳

机构地区江苏宝应县泰山小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2016年第4期42-42,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学数学作业设计合理有趣实际策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙丽.幼儿数学学习兴趣在区域活动中的培养[J].好家长,2016,0(7):46-46.
2唐广雷.中学政治课教学中促进学生自主学习的初步探索[J].沧州师范学院学报,2006,22(2):125-125.
3周艳.优化初中数学作业的设计[J].魅力中国,2013(8):169-169.
4徐得全.如何科学合理设计语文作业[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(18):96-96.
5赖正远.合理设计高中数学课后作业[J].知识窗（教师版）,2016(14):34-34.
6徐修根.让数学教学融入生活[J].小学教学参考（数学版）,2013(11):60-61.
7江普生.提高高中化学课堂教学效率有良策[J].知识窗（教师版）,2017(16):37-37.
8刘霞.初中英语课堂教学有效性的提高[J].软件（教学）,2015,0(4):296-296.
9张忠刚.卫生间的合理设计：—辽宁省建筑设计...[J].沈阳建筑,1992(2):8-9.
10孙淑伟.初中英语课堂教学有效性的提高[J].散文百家（下旬刊）,2014(4):141-141.

小学教学参考（综合版）

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部