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《指南》颁布背景下如东学前教育发展的实践与思考

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摘要 2012年10月,教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》颁布后,各省、市相继启动并实施实验区工作,这对于促进学前教育规范、科学的发展具有十分重要的现实意义。本世纪初,如东顺应教育改革的历史潮流,除了县城所在的幼儿园没有改制外,农村各镇幼儿园逐步改制。改制后,

作者唐海燕

机构地区如东县教师发展中心

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2015年第12期38-40,共3页 A Journal of Research in Education

关键词教育发展指南实践东学改制后儿童学习教育规范教育改革

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2015年第12期

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