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高中数学课堂如何开展体验式教学

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摘要随着社会的发展和教育本身的发展,教育必须转变思路,开拓教育的新局面,实现减负增效.按照新课改和素质教育的要求,有效的教学,必须实现既定的培养目标,让学生学有所获,主体参与性教学已经成为一有效的教学方式.本文就高中数学实现体验式教学的对策进行研究,希望能促进高中数学的教学与学习.

作者周代兵

机构地区龙山高级中学

出处《俪人（教师）》 2015年第22期77-77,共1页

关键词高中数学体验式教学教学质量对策

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第22期

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