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当智慧课堂遇到大数据被引量：27

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摘要课堂教学中生成了海量的教学数据,对这些海量数据进行加工、挖掘和分析,离不开大数据技术和方法。

作者刘邦奇

机构地区三江学院

出处《中国教育网络》 2015年第7期65-67,共3页 China Education Network

关键词课堂教学专题探讨教育技术手段学习理论信息化研究信息技术教学动态课堂教师个性化教学课后作业

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2015年第7期

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