期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
词汇词性对大学生心理健康状况的预测——以北京林业大学2012级本科生为例
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学生被当今社会誉为天之骄子、栋梁之材,是国家的未来和希望。然而,在大学生群体中也存在着患有人格障碍、精神障碍等的少数个体,这些人不仅断送了自己的前程,也对社会造成了一定的危害。如何及时发现大学生心理健康状况,从而达到预防大学生自伤、他伤事件的发生至关重要。通过对北京林业大学2012级本科生开展问卷调查和访谈工作,发现消极词汇更能够对大学生心理健康状况进行预测。
作者
李璐
雷秀雅
机构地区
北京林业大学人文学院
出处
《中国林业教育》
2015年第3期14-17,共4页
Forestry Education in China
关键词
心理健康
环境投射
积极词汇
消极词汇
中性词汇
自我评价
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
93
参考文献
11
共引文献
106
同被引文献
16
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
11
1
简华.
心理健康标准探析[J]
.毕节学院学报(综合版),2006,24(3):84-88.
被引量:6
2
夏晓辉.
关于大学生心理健康教育的文献综述[J]
.湖北成人教育学院学报,2009,15(4):28-29.
被引量:4
3
百度百科.心理健康[EB/OL].(2006-04-24)[20i4-05-06].ht-tp://baike.about:blank.com/view/39669.htm.
4
况志华,叶浩生.
当代西方心理学的三种新取向及其比较[J]
.心理学报,2005,37(5):702-709.
被引量:75
5
百度百科.大学生人格问卷[EB/OL].(2012-08-24)[2014-05-06].http://baike.about:blank.corn/view/9229696.htm.
6
百度百科.症状自评量表SCL-90[EB/OL].(2008-03-07)[2014-05-06].http://baike.about:blank.com/view/1452380.htm.
7
李洋.
萨提亚心理辅导技术在大学生思想政治教育中的应用[J]
.北京教育(德育),2012,0(4):53-55.
被引量:6
8
申雨凡,李诺,李丹,史慧颖.
萨提亚模式一致性研究评述[J]
.四川民族学院学报,2012,21(2):90-94.
被引量:14
9
程海云,朋玉环.
心理健康标准的研究回顾与探新[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(23):194-197.
被引量:1
10
张楠,罗峥.
在心理治疗中审视积极与消极情绪的关系及作用[J]
.心理学探新,2009,29(4):88-92.
被引量:3
二级参考文献
93
1
许燕.
自我和谐是构建心理和谐的基础[J]
.北京社会科学,2006(S1):60-64.
被引量:60
2
李博.
大学生的不良情绪及其调控[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2006,21(S2):170-172.
被引量:4
3
付宏渊,庄创奇.
大学生消极情绪分析及其对策思考[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),1999,24(2):126-127.
被引量:4
4
胡江霞.
“从心所欲不逾矩”——心理健康的定义及标准分析[J]
.教育研究与实验,1997(2):45-48.
被引量:30
5
周燕.
析心理健康标准研究中存在的问题——兼评中西方心理健康观[J]
.教育研究与实验,1996(4):48-52.
被引量:32
6
刘艳.
关于“心理健康”的概念辨析[J]
.教育研究与实验,1996(3):46-48.
被引量:72
7
江光荣.
关于心理健康标准研究的理论分析[J]
.教育研究与实验,1996(3):49-54.
被引量:114
8
周燕.
关于我国学生心理健康研究的几点思考[J]
.教育研究与实验,1995(1):42-45.
被引量:71
9
张海钟.
评心理健康标准的“社会适应论”[J]
.教育研究与实验,1995(4):44-47.
被引量:38
10
柳夕浪.
个性培养与学校心理辅导[J]
.教育研究与实验,1995(4):48-50.
被引量:10
共引文献
106
1
常永才,贾新超,苏光正,武倩.
激发学生正能量:国际新兴的积极教育运动及其借鉴[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(3):55-65.
被引量:1
2
雷薇.
浅析进化心理学[J]
.企业家天地(下旬刊),2008(10):185-186.
3
赵璧如.
心理学哲学理论研究述评(征求意见稿)[J]
.社会心理科学,2006,21(4):3-8.
4
况志华.
心理机制的进化取向评析[J]
.南京理工大学学报(社会科学版),2007,20(2):44-49.
被引量:2
5
郑红.
运用积极心理学教育理念建构大学生压力应对策略[J]
.中国健康教育,2007,23(4):312-314.
被引量:31
6
刘征,杨铖,刘建平.
进化心理学——心理学研究的一种新视角[J]
.江西教育科研,2007(5):19-21.
被引量:4
7
郑洪冰.
积极心理学的启示意义及发展趋势[J]
.中国成人教育,2007(9):156-157.
被引量:13
8
余欣欣,郑雪.
积极心理学视野下构建和谐社会的价值抉择与策略[J]
.学术论坛,2007,30(6):174-177.
被引量:12
9
刘晓峰,贾林祥.
进化心理学浅析[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2007,36(3):52-55.
被引量:2
10
况志华.
社会建构论的人性观取向及其心理学意义[J]
.南京师大学报(社会科学版),2007(2):112-116.
被引量:17
同被引文献
16
1
王寅.
语言的体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观[J]
.外语教学与研究,2005,37(1):37-43.
被引量:227
2
黄家兵.
当代大学生爱情观与心理健康[J]
.经济与社会发展,2005,3(6):87-89.
被引量:14
3
王聪会.
英汉爱情概念隐喻的认知研究[J]
.北京林业大学学报(社会科学版),2005,4(4):69-72.
被引量:19
4
徐知媛.
认知视角下的隐喻概念[J]
.语文学刊(高等教育版),2009(3):88-89.
被引量:3
5
蓝纯,郑霞.
宋词与当代流行歌曲中的爱情认知模式[J]
.外语研究,2011,28(5):51-58.
被引量:17
6
郭伟,夏友亮,周丽,王汉杰.
多变量动态矩阵控制算法研究[J]
.计算机仿真,2014,31(8):360-363.
被引量:11
7
姜微,张诗雨.
高校辅导员开展大学生心理危机与干预的思考[J]
.辽宁高职学报,2015,17(1):104-106.
被引量:4
8
张军,杨国俊,刘建涛,李艳.
logistic回归分析和BP神经网络模型在心理健康状况预测中的应用[J]
.中国校医,2015,29(3):168-170.
被引量:6
9
康荔,周曦.
医学类高职高专学生心理危机的调查分析[J]
.基层医学论坛,2015,19(17):2402-2403.
被引量:2
10
方必基,李奕慧,刘彩霞.
应对方式对积极心理资本与大学生心理健康关系的中介作用[J]
.湘南学院学报,2015,36(4):96-101.
被引量:6
引证文献
2
1
李志轩.
大数据环境下学生知识资源优化选择仿真[J]
.计算机仿真,2017,34(6):200-203.
被引量:2
2
徐知媛,王凡菊.
大学新生爱情概念建构的认知隐喻解析[J]
.外语学刊,2024(5):42-47.
二级引证文献
2
1
常斯维.
基于关联规则特征提取的心理大数据评估方法[J]
.周口师范学院学报,2020(2):144-147.
被引量:4
2
林文超.
现代学徒制的推行对海南高职院校酒店管理专业学生实践能力的培养研究[J]
.饮食科学,2018(8X):277-277.
1
张晓叶.
促进英语消极词汇向积极词汇转化的教学策略[J]
.陕西教育(高教版),2009(7):166-166.
被引量:5
2
白毅鸿.
英语教学中的词块教学模式研究[J]
.成功,2012(9):37-37.
3
宋广文,董琛,张芳.
大学生对人口性格特征刻板印象的内隐观分析——以鲁、豫、沪、黑四地人口性格为例[J]
.集美大学学报(教育科学版),2011,12(2):33-38.
4
于海燕.
高职高专英语消极词汇和积极词汇教学探析[J]
.卷宗,2014,4(11):92-92.
5
杜殿坤.
赞科夫对小学语文教学的观点综述[J]
.全球教育展望,1980,11(4):23-28.
被引量:1
6
杨红艳.
理解识记模式对英语词汇学习的启示[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2006,3(9):156-157.
7
谭星姐姐.
谭星信箱[J]
.初中生(阅青春),2010(12):24-25.
8
张希凤.
特别的爱给特别的你——浅谈对问题生的转化教育[J]
.中学教学参考,2009(33):96-96.
9
蔡晓珊.
跟后进生说巴尔扎克[J]
.广东教育(综合版),2001(10).
10
皮皮博士.
没有小演员[J]
.学生天地(小学低年级),2009(4):12-13.
中国林业教育
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部