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三位一体化教学模式在汽修专业课教学中的运用

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摘要汽修专业是技工学校的重点专业,近年来,社会对于汽修类人才的需求量较大,但是,在各类因素的影响下,部分学校培养出的学生往往难以适应社会的发展,三位一体化教学模式作为一种新型教学模式,已经表现出强大的生命力,将该种教学模式应用在汽修专业课教学中可以有效解决传统教学模式的不足,主要分析三位一体化教学模式在汽修专业课教学中的运用。

作者陶秀丽

机构地区郑州铁路技师学院

出处《新课程（教研版）》 2015年第6期97-97,共1页

关键词三位一体化教学模式汽修专业课教学运用

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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