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在高处立着平处坐往阔处行——数字化学习行与思

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摘要教育的根本目的是学生的发展。数字化学习改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确的情感、态度与价值观的过程。学生的学习方式由传统的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变。

作者张欣

机构地区江苏常州市北环路小学

出处《中小学信息技术教育》 2015年第1期81-83,共3页

关键词数字化学习知识传授学习态度积极主动学会学习学习方式价值观被动性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2015年第1期

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