摘要
数据库课程是对非计算机专业进行计算机技术应用能力培养的重要课程之一。本文针对我院信管专业人才培养方案的定位,分析了现有数据库课程教学的弊端,提出数据库课程教学效果长效机制的三段论,建立以数据库为中心的课程群,从教学方法的改进、课程资源的整合、应用能力的提升三个方面对数据库课程的改革进行了讨论。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第19期237-238,共2页
Computer CD Software and Application
基金
商洛学院教育教学改革项目(项目编号:12jyjx219)
2013年陕西省教育科学规划课题(项目编号:sgh13399)
商洛学院科研项目(项目编号:13sky010)
