摘要
头颈部肿瘤的发病率逐年增多,由于头颈部特殊的生物学特性和复杂的解剖结构,放疗作为其中的一种治疗手段具有举足轻重的地位。如何在研究生教育阶段掌握头颈部肿瘤的基本知识和技能,从而应用于临床服务于患者,就要求带教教师应具备系统的教学方法:(1)教导学生重视和掌握循证医学;(2)借助目前一些先进的教学手段扎实学生的理论基础,提高学生的学习兴趣;(3)强调多学科轮转以拓宽学生的知识面,从而进一步规范肿瘤的治疗。
出处
《现代医药卫生》
2014年第20期3179-3180,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
