溯源与展望:我国淑女教育发展述评

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摘要我国女性教育随时代变迁,从无至有,逐步走向规范化、专业化。当前,很多高职院校开设"淑女班",部分女子学院推行"淑女教育",一些普通高校设立"女性研修班",诸多民办教育机构开展"淑女培训",这四种模式各有优势与缺点。随着社会变革,淑女教育将面临与职业化结合、功利化挑战和素质化发展等不同发展方向的选择。

作者臧玮

机构地区长沙商贸旅游职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2014年第29期279-280,共2页 Management & Technology of SME

关键词淑女教育教育模式发展挑战

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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