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多途径构建小学英语有效性课堂探究被引量：1

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摘要新教材的使用、全新的教学理念给小学英语的教学工作提出了新的要求,带来了新的挑战。在小学英语教学实践活动中,笔者认为,应该本着大力激发学生学习兴趣、充分利用学习资料、科学制定三维教学目标等教学理念来构建有效性课堂。

作者刘丹

机构地区北票市小塔子乡中心小学

出处《中小学教学研究》 2014年第7期28-29,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词小学英语任务型教学途径教学情境课堂探究课堂教学三维教学目标汉语意思体态语教学效果课堂气氛

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2014年第7期

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