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“情境教学法”模式的探索与应用被引量：12

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摘要在语文教学中宜于采用“情景教学法” ,“情境教学法”有其理论依据和自己的特点 ,它的教学过程是创设情境———自学质疑———主动学习———实现目标 ,它在运用和实际操作时还应注意把握好几个相关原则。

作者黎彩虹

机构地区兵团农七师教育中心

出处《伊犁教育学院学报》 2001年第2期83-85,共3页 Journal of Yili Education College

关键词情境教学法应用语文教学教学过程教学原则

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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伊犁教育学院学报

2001年第2期

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