摘要
思维导图将教学内容中各知识点绘制成图表,并以一定的逻辑形式,将各种图像、文字等连接成具有一定层次的知识网络,从而将书本知识以更加直观、更为生动形象的方式展现出来。本研究将思维导图运用于刺灸学的理论与实验(践)教学当中,可有效提高学生自主学习的能力,提高教学效率,更好地培养学生的创造性思维及临床辨证思维能力。
出处
《光明中医》
2018年第22期3431-3433,共3页
GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE
基金
江西省高校教改课题(No.JXJG-14-38-5)
江西省教育厅科学技术研究项目(No.GJJ151562
GJJ151563)
