摘要
新形势下的汉语国际教育专业担负着促进汉语国际推广,推动中国文化"走出去"的时代重任。然而,由于复合型、应用型人才匮乏等因素的制约,国内汉语国际教育专业人才培养的现状不甚理想,学生素质尚未满足培养目标需要。文章从汉语国际教育专业学生的视角出发,通过对该专业学生的抽样问卷调查,全方位展示当前高校汉语国际教育人才培养的现状,并通过对问卷一手数据的整理分析,发现高校汉语国际教育专业在人才培养上亟需改进和强化之处,最后提出相关建议。
出处
《汉字文化》
2018年第24期115-117,共3页
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