摘要
对课程评估的程序进行了研究和探讨 .提出课程评估分为等级申报、跟踪测评、现场查验和等级评估 4个阶段 .结合实践 。
This paper intends to discuss the program selection of the curriculum evaluation and propose the curriculum evaliation should be divided into four stages grade declaration,follow-up the test,on-the -spot examination and grade evaluation.
出处
《甘肃教育学院学报（自然科学版）》
2002年第1期93-96,共4页
Journal of Gansu Education College(Natural Science Edition)
